2018english高三复习已进入最后冲刺教学讲义.pptVIP

研究高考信息  关注考试动向  调整复习方案 ——英语科冲刺复习策略;目前的复习任务：将前面复习过的相关基础知识梳理成结构模块，把握高考题型和规律，确定应用方法，形成应试技巧，做到：点连成线，线组成面，面结成网，构架起完整的知识系统，使知识系统化，缩短答题时知识点的提取时间，提高答题的正确率。;一、前三年江苏高考命题回顾、分析;;23;27;31;完型;任务型阅读;1. 前三年高考命题的共同点 1）听力 全国卷，由慢到快，容易 2）单选题 冠词/代词，时态、语态，非谓语动词，虚拟语气，名从、定从、状从，词组，交际，倒装 3）完型、阅读、任务型阅读 题材与体裁 4）写作 形式三分之一开放;2. 高考命题的延续性及其走向 虚拟语气： 07’ must have done, 08’ shouldn’t have done, 09’ could have done 非谓语： 07’ make sb done, make sb do, allow doing 08’ be accustomed to not doing, hear English spoken 09’ to help ;倒装： 07’ so 08’ only 09’ attending 表语提前 时态、语态： 07’ 1现完1过完被动 08’ 1现在完成进行时 09’ 1一般过去,1一般将来1现在进行被动1现在进行 ;从句： 07’ 1what宾从，1which非限制性定从 08’ 1which 非限制定从 09’ 1When定从，1where地状，1what宾从 词组： 07’ come 词组，up词组 08’ No problem no词组搭配，not…but…连词，beyond repair介词，out词组 09’ up词组，in terms of介词词组;冠词/代词： 07’冠词 08’冠词 09’代词 that 同类异物特指 习语： 07’08’ 出现 09’没有出现 主谓一致：09’ the population 省略: 09’ hope to （do） 其它考点：？特殊句型？;词汇： 09’ sensitive， skeptical，addicted，available 形式、意义不同，在语境中 完型填空： 07’ 夹叙夹议 08’ 夹叙夹议 09’ 论说文（虽首次出现，但结构熟悉） 阅读理解： 07’08’09’生活、人文、科普、图表;任务型阅读： 08’ 合作的原则 09’ 交流的原则 （总—正反两面—总） 书面表达： 07’ 阳光体育（热点） 08’ 倾听（热点，汶川地震，需要心理疏导，沟通，倾听） 09’ 鼠标带来的便利与不利影响（非热点，学生面临的问题） 贴近学生生活，关注学生身心健康 10’漫画的插入，内容？;另：模拟试题 22. Ladies and gentlemen, welcome to my program. ______ me this evening is Dr. Gray. (09’南通市高三第一次调研测试) A. To join B. Join C. Joined D. Joining 32. Distinguished guests and friends, welcome to our school, the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni (校友) from home and abroad. （09’江苏） A. Attend B. To attend C. Attending D. Having attended ;二、启示： 1. 命题有章可循，找出其中的规律 如单选题的考点：交替出现，非常明显。 热点问题：单选、完型及阅读文章、写作，尤其是与学生息息相关的话题，如07’写作：阳光体育（范文，背诵，默写） ;2. 关注模拟试题——风向标 （苏南的模拟，连云港模拟） 考察考点：不谋而合 难度系数：去年开始，南方的模拟试题难度系数加大。;三、复习教学指导思想 专题推进，逐项突破；兼顾双基，能力立意；精选精编，精讲精炼；综合训练，整体提高。 ;（一）针对性 1、瞄准高考 根据《江苏考试说明》要求，加强集体备课，研究分析历年高考命题及江苏南部各市模拟试题，摸清规律，把握可能走向，确定重点，精选习题。 2、针对学情 分析三模学情，查漏补缺。根据自己所带班级学生的具体情况，确定复习重难点，即使再简单，学生不会，就是你的教学重点，反之