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云计算教育资源平台的设计初探 　　【摘 要】随着信息技术的发展，不仅仅是企业，越来越多教育科研机构开始利用云计算技术搭建自己的资源平台，云计算以更低的成本、更高的质量服务、更短的开发周期以及更便捷的运维管理来实现资源共享。本文概述三种云服务方式（即IaaS，PaaS，SaaS）的特点与应用，并初步探讨利用云计算存储方式搭建教育资源平台的设计思想。 　　【关键词】云计算 平台 IaaS PaaS SaaS 资源共享 　　1前言 　　2012年，教育部下发了《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》，文件指出：到2015年，90%的职业院校建成运行流畅、功能齐全的校园网，信息技术能够支撑学校教育、教学、管理、科研等各项应用，建立健全职业院校、行业企业、研究机构之间的资源共建共享机制。近几年，随着信息化技术的不断发展，信息资源规模不断扩大，资源共享已成为各教育机构信息建设的重点。 　　云计算是一种新兴的信息技术服务，通过互联网将资源传输给广大用户，它更加关注的是用户的最终体验。 　　2云计算概述 　　随着信息量爆炸式的增长，需要处理的数据也越来越多，大数据时代已经到来，原有的数据中心面临着挑战，主要体现在：体系复杂、管理维护难度大、资源利用率低、系统稳定性差等。云计算数据中心与传统数据中心的主要区别是：采用虚拟化技术，可以使服务器、基础设施的工作更加饱满，总的来说，云计算最大的优势在于以更低的成本、更高的质量服务、更短的开发周期以及更便捷的运维管理，更适应大数据时代。 　　2.1云计算的主要特点 　　（1）资源池：云计算将它的计算资源汇集在一起，形成各种不同的服务供用户使用，用户按需付费即可。 　　（2）按需、自动服务：用户可以根据自己的需求，通过Internet网络申请服务、调研，当不需要服务时，服务商可以及时进行资源的回收及重新配置。 　　（3）虚拟化：虚拟化技术采用动态方式部署，可以根据不同产品对资源的需求能力来配置，减少了资源的闲置率，在资源、管理、利用率、灵活度等方面都有较大提高，用户使用云服务时无须了解这些服务具体在哪一台物理设备上，它们都来自云。 　　（4）价格低廉：云的规模是超大的，通过自动管理使得运维成本很低，所以在向用户提供服务时，价格也是低廉的。 　　（5）安全性高：云计算可以架构端到端的云安全服务中心，在虚拟化的环境下创建安全隔离。 　　2.2云服务 　　云服务提供商只要求用户建立网络基础设施，硬件平台，软件平台的信息，用户不需要的硬件、软件的维护，只需简单地选择服务即可。云服务按应用的方式可以分为三种：架构即服务（IaaS）、软件即服务（SaaS）、平台即服务（PaaS）。 　　（1）IaaS服务：基础设施即服务是为用户按需提供基础设施资源（服务器/存储和网络）的共享服务，是当前业界相对成熟的云计算服务形式。有的厂商提供了构建解决方案的基础结构，用户租用服务器、防火墙和线缆，远程配置并在上面安装自己的解决方案，若需要更多的服务，可请求更多的服务器并重新配置，不需要购买硬件，IaaS服务最明显的优点是：硬件层面的管理由厂商负责，用户不需要准备大量的物理机或虚拟机。 　　（2）SaaS服务：软件即服务是租用厂商提供的服务，通过厂商提供的界面管理服务，而不需要知道厂商用什么基础结构提供服务。在SaaS模型中，既无法控制、也不由用户负责安装服务的硬件，因为用户根本控制不了运行服务的操作系统，也控制不了除了在Web用户界面上所公开的之外的其他软件设置，也就是说，厂商提供了运行应用程序所需的一切，隔离了所有底层组件。 　　（3）PaaS服务：PaaS提供了应用程序设计、开发、测试、部署和托管功能，要租用平台来部署应用程序，但不需要配置基础结构。用户不需要购买硬件和软件，只需要订购一个PaaS平台，并根据程序对实际资源的使用收取费用，典型的如谷歌的Google App Engine，微软的Microsoft Windows Azure。 　　3 平台架构方案与与功能分析 　　从由用户请求的云计算服务出发，根据用于特定资源的用户的请求，响应服务请求，合理调度适当的资源，以便用户可以请求的资源来执行服务操作。 　　3.1总体设计方案 　　资源平台是模块化的，分层设计，数据、系统，文件分为三层来管理，如下图所示： 　　资源层即互联网中的资源子网，大量的数据和系统资源存储于资源子网中，资源层是存放平台信息资源的实体层，整合了各类数据、文献信息、多媒体和应用软件等信息资源，同时也方便灵活地选择系统不同的数据库部署为存储库。 　　应用层则是基于相关的服务应用程序处理逻辑来管理资源，访问处下层数据，结果返回上层展示，被连接到应用层和表示层，覆盖接收表示层服务请求处理，返回结果。应用逻辑分