第二讲-空气-氧气-复习题(含参考 答案).pdfVIP

第二讲 空气 氧气 复习题 一．选择题（共3 小题） 1．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ） A ．氮气 B．五氧化二磷 C ．稀有气体 D．二氧化碳 2 ．化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、 化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。 关于这两个实验的说法正确的是（ ） A ．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C ．波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释 D．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 3 ．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ） A ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C ．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 二．填空题（共 1 小题） 4 ．现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回 答下列问题，并写出 （1） （4 ）及 （6 ）的文字表达式和符号表达式标出基本反应类型： （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ； 、 （ ） （2 ）产生大量白烟的是 ； 、 （ ） （3 ）放出大量热，发出耀眼白光的是 ； 、 （ ） D- 1 （4 ）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ； 、 （ ） （5 ）生成的气体会污染空气的是 ； （6 ）火星四射，生成一种黑色固体的是 ． 、 （ ） 三．解答题（共 1 小题） 5 ．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，请结合图示 回答有关问题． （1）按装置一所示进行实验，红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原 因是 ． （2 ）用装置二进行实验（已知：铜在加热时可以与氧气反应，生成固体氧化铜）得到如下实 验数据，完成下表： 硬质玻璃管中空气 反应前注射器中空 反应后注射器中气 实验测得空气中氧气的 的体积 气体积 体体积 体积分数 25mL 15mL 9mL 装置二和装置三中气球的位置不同， （填“装置二”或“装置三”）更合理，理由 是 ． （3 ）若用装置二实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21% ），可能的原因有哪些？（列 举两条） ； ． D-2 第二讲 空气 氧气 复习题参考答案 一．选择题（共3 小题） 1．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（