七年级上册 史 学科 导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级上册 历史 学科 导学案 编写人：曾海春 课 题：第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 【单元感悟】 知识方面：了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西周三朝建立的史实及更替的顺序。　　归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。 禹传启，王位世袭制代替禅让制，我国原始社会进入奴隶社会。夏朝建立的时间、国家机构。夏朝粮食等的生产。夏桀的暴政。商汤灭夏。盘庚迁殷。商朝统治区。商朝的繁荣：农业、畜牧业、手工业的发展。商朝奴隶主贵族的奢侈。奴隶的悲惨生活：“人牲”和“人殉”。武王伐纣的经过、性质；西周的分封制、等级制的内容及作用；西周的农业和手工业的状况；国人暴动，共和行政，西周的灭亡，东周的建立。 能力方面：通过的“商汤灭夏”的讲解，指导学生用对比的方法去分析原因，从而培养学生的比较分析历史事件的能力。结合教科书上的图画，进行形象直观教学，由学生看图说文，提高他们的观察想象能力。通过学习武王伐纣这一战争的原因和经过，让学生分析这场战争的性质，从而培养学生观察问题和分析问题的能力。 【课标要求】 　　1．了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。 　　2．指导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。由学生看图说文，提高观察想象能力。 3、认识到：奴