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公立学校“择校”问题的研究 　　关于公立“择校”问?，我国在2006年的《中华人民共和国义务教育法（修订案）》中有相关规定：“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；“地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”2010年，教育部在《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》中提出“要将推进均衡发展作为义务教育改革与发展的重要任务，把义务教育作为教育改革与发展的重中之重”，把均衡发展作为义务教育的重中之重”，并提出“力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现区域内义务教育基本均衡的目标”。以上这些规定和要求，为我国逐步解决“择校”问?提供了法律依据和政策基础。 　　本文从分析“择校”问?产生的原因入手，得出“择校”之弊，对如何解决“择校”问?提出建议，并对如何应对“择校”问?解决中的阻力提出了拙见。 　　一、 “择校”问?产生的原因 　　（一） 学校差异的客观存在 　　我国地区间、区域间的发展不平衡，国家教育经费提供相对不足，导致区域间、学校间存在教育资源和教育质量的较大差异。 　　（二） 公立学校可以收取和支配“择校”费，使义务教育逐渐偏离公益性质 　　公立学校与私立学校有本质的不同，其肩负着维护教育公平及提高全民素质的重任。可是，公立学校可以对“择校”费