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作文艺术表现的手法之鲜明对比 　　对比是写作中经常运用的手法之一。所谓“对比”，是指把相反相对的事物放在一起加以比较，以便明确它们的相同或不同之处，揭示出对比双方的本质，从而分清真假好坏、是非优劣、美丑善恶，决定褒贬扬抑、取舍留弃，达到肯定或否定之目的。 　　对比手法适用于各种文体。比如，在记叙文中，人物前后的变化，或同一事件中人、事物之间的对照，可用对比手法；在议论文中，当中心论点提出之后，从正反两个方面论证说理，也可用对比手法。 　　正反对比的成功运用，可以使文章的观点明确，主旨突出，情感凸显，内容深刻。运用对比手法成功地征服阅卷老师的例子，在历届高考作文中屡见不鲜。 　　正反对比的写作技巧，在拟写标题、对比叙述、对比论证、构建篇章等方面，都起着非常重要且不可替代的作用。 　　一、　对比拟题 　　就是通过对话题或材料的解读，提炼出关涉话题或材料的两个相互对立的方面或事物，拟写出醒目的标题。这样的标题，既能清晰地展现文章的写作指向，又能让读者一看就明白文章将要写什么，让读者在第一时间就直接进入文章的主题。强烈的对比还能勾起读者一看究竟的欲望，可以起到快速向读者推介文章的作用。 　　比如，2012年高考云南一考生的优秀作文《小善大德》。文章标题“小善大德”准确地扣住了审题的最佳角度，语言简洁，对比鲜明，中心凝聚。题目一亮出，作者的观点便立体鲜活地呈现在读者面前：小小的善举能彰显崇高的德行；汇聚小善，成就高德。这样的立意颇具思辨性。 　　再如，2005年高考湖北一考生的优秀作文《外表与内在》。一看标题，阅卷老师就明白这篇文章是写外表和内在对立统一、相辅相成的关系。题目指向明确，内容一目了然。细究全文，作者用颇具智慧的观点告诉我们：大多数人认识事物是从外表入手的，但外表并不代表本质。有人外表美丽，内心却很污浊；有人肢体残缺，却有一颗金子般的心。接着又用江青和张海迪的例子，从正反两个方面加以论证，让人透彻地理解“品味人生，认识世界，要善于透过表象看实质”的道理。 　　二、　对比叙事 　　在记叙文或散文中，通过对比的手法，将几个相反相对的故事，或一个故事中相反相对的几个方面展示在读者面前，清晰醒目地凸显是非、好恶、优劣，鲜明地表达文章的主题。比如，2004年高考安徽一考生的优秀作文《三只蛹的命运》。 　　树林中有三只将要破茧而出的蛹——傲傲、娇娇和强强。面临生命中最重要的转折时刻，它们做出了三种截然不同的选择，出现了三种发人深思的结局。狂妄无知的傲傲过于自信，不能虚心地听取别人的意见，对于一只虫子的友好建议：“你这样乱打一通是没用的，应该找个薄弱的地方冲出去”，嗤之以鼻，置之不理，以致“始终无法把茧弄开，最后终于累死在茧中”——可悲；娇嫩柔弱的娇娇缺乏自强意识，当无力冲出铜墙铁壁般的厚茧时，竟焦急地哭了起来，这时，啄木鸟主动地为它出谋划策：“这好办，我用尖嘴把茧啄破，你不就可以出来了”，娇娇一听，想都没想便爽快地答应了，结果出茧后丧失了飞翔的能力，只能在树枝上慢慢地爬行，等待死神的降临——可怜；充满自信而又从善如流的强强，谢绝了啄木鸟为它啄开厚茧的提议，接受了虫子寻找厚茧薄弱的地方冲出去的建议，终于靠自己的努力破茧而出，成为一只美丽的蝴蝶——可喜。 　　全文的对比叙述流利顺畅，形象生动，清新优美，恰到好处地表现了蛹的性格特点和生活习性。在强烈的对比叙述中，作者赞谁贬谁，肯定谁否定谁，一目了然，且含蓄而深刻地表达了“成功源自磨难，辉煌出于艰辛”的人生哲理。 　　三、　对比抒情 　　通过对比，对叙写的对象表达出鲜明的喜怒爱憎之情，从而阐明作者的态度和观点。 　　比如，2012年山东一考生的优秀作文《汀州梅花香》。文章在赞美瞿秋白的高尚气节时是这样写的： 　　你是文人，你信奉过“穷则独善其身，达则兼济天下”的信条，你本该在书斋里实现自己的文人价值，本该将“瞿秋白”这三个字镌刻在文人的金榜之上。 　　可你没有。你将全部的心血都倾注在中国革命事业上，披荆斩棘，勇往直前，遭风霜雨雪而不却步，遇刀剑水火而不退缩。你用柔弱的文人之躯上演了一出泰山崩于前而不惊的精彩英雄戏。我想，这大概就是所谓的“哲人者，宁可舍其事而成其心”。 　　纵观你的一生，你并未留下巨著传世，你并未创就鸿篇流芳，然而，我却在你唱破魔界、吼震浊世的声音中听到了真正的知识分子存在的价值和意义。你内心为中国发展而献身、为世界进步而牺牲的理想贯通了天香楼和罗汉岭，后世白云苍狗，你永垂不朽。 　　《汀州梅花香》是一篇祭文，歌颂了一个坚强而伟大的英雄的灵魂。以上的三段文字，采用对比的形式直接抒情，深情咏叹。对比抒情之中，让人深深地感到瞿秋白对中国革命事业的笃定与执著，景仰之情油然而生。这样的文字，读起来荡气回肠。 　　四、　对比论证 　　就是在确立