新材料作文的审题立意及解析 方法5eWDNCaL.pptVIP

　　君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。这样的人，平时为人处事，总觉得自己亏，总觉得别人欠他似的。别人怎么对他好，都处之泰然，欣然接受，对得到的恩惠，却视若无睹。更有甚者，不但不感恩，还倒打一耙，把人家的恩惠当不是，甚至对簿公堂。报载某地街头，某人倒地，别人来扶，他却把对方诬为撞人者，这样的事情，真是令人唾弃。 * 　　漆工的最美之处，在于他不计个人得失，尽职尽责做事的高尚情操；船主的最美之处，在于他知恩感恩，懂得回报他人回报社会的可贵品质。 　　我们真诚的呼唤高尚情操与可贵品质的回归，每个人都要从自己做起，认真思索个人与他人的关系，认真反省个人与社会的关系，这个世界需要的不仅是物质的繁荣，更需要美丽精神支柱的支撑。 　　今天，我们听到了漆工和船工的故事，他们把这枝美丽的玫瑰传到我们这里，就让我们把这美丽的玫瑰传递下去，传遍整个社会，让我们的世界变得更加美丽，充满醉人花香。 * 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”　　我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。　 【全国Ⅱ卷】 * 找准对象： 概括大意： 抓好关键： 由果溯因： 确定性质： 孩子、妈妈 孩子挑担，妈妈指导 “脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 很快把担子挑到妈妈跟前，是因为在妈妈的指导下，消除了顾虑，集中了注意力。 肯定二者做法 * 立意角度： 1、从“我”（农家孩子）的角度　　（1）做好事情，就要丢掉顾虑和包袱，集中注意力；　　（2）做好事情，要懂得方法规律；　　（3）要善于听取有益建议；　　　 　 2、从妈妈的角度 （1）引导孩子要讲究方法　　 （2）要鼓励孩子，放手孩子 * 参考标题 舍与得 放下顾虑 放下便是拥有 竹杖芒鞋轻胜马 舍弃才能获得自由 人生不需要太多行李 放下包袱，开动机器 由破釜沉舟想到的 * 友情提醒一：提炼中心法  提炼中心法：这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 * 友情提醒二：找关键词句 有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 * 友情提醒三：以果溯因法 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。? * 友情提醒四：明确褒贬法 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。? * 友情提醒五：分析关系法 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。 * 友情提醒六：寓意内涵揭示法 针对寓言性材料，除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外，还要找准隐藏寓意的句子。如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。对于诗歌警句，悟出诗歌警句的意蕴，把握住诗歌警句的主旨，才能确定写作的重心。 * 友情提醒七：多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。 * 1、从抓关键句入手； 2、从分析原因入手； 3、从作者情感倾向入手； 4、从辨明关系入手； 材料作文题的审题立意规律有： 【总结】 * 【作文题目】：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫