初中物理实验教学的现状及实施的策略.docVIP

初中物理实验教学的现状及实施的策略 　　摘要：物理实验教学是初中物理教学的重点和学生学习物理知识的必要手段，通过实验教学培养学生学习物理学的兴趣，提高实践能力与创新能力，并培养科学素养。本文针对初中物理实验教学的现状和存在的问题，提出相应的教学策略，以全面提高物理教学质量。 　　关键词：物理；实验；现状；策略 　　物理实验教学是物理教学的重点和学生学习物理知识的必要手段，是提高学生实践能力与创新能力不可缺少的途径，更是学生科学素养形成所不可或缺的环节。初中物理教学过程便是以实验教学为基础，将知识系统化，进而从认识现象升华到探究本质的过程，这不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也大大提高了教学质量。 　　1当前初中物理实验教学现状 　　根据教学过程中的切身感受，目前初中教学中把实验教学与物理理论知识衔接融合方面存在以下问题： 　　1.1硬件现状 　　（1）仪器设备的问题。由于实验资源不足，各类实验器材无法在所有的学校得到广泛普及，以至于造成部分教师想做实验但缺乏实验器材的情况。新教材要求有与之配套的实验设备，而大多数农村初中物理实验器材要么是前几年“普九”验收时根据老教材的实验配备的；要么是实验器材欠缺，学校长时间不添补，从而新教材安排的很多实验活动都不能开展。 　　（2）实验的习惯问题。很多学生由于没有动手实验的习惯，再加上没有探究问题的意识，总认为动手实验浪费时间，