农村中职学校德育课教学的改革初探.docVIP

农村中职学校德育课教学的改革初探 　　【摘要】德育课教学是德育育人的主渠道，对中职生思想道德行为的引导具有重要作用。笔者采用问卷和访谈相结合的调查手段，对农村中职学校德育课教学现状进行了实地考查，对调查结果进行分析并指出了改进措施。 　　【关键词】职校德育课；教学现状；对策 　　 　　德育课是中等职业学校各专业学生必修的一门基础课程，是学校德育的重要组成部分。其主要任务是有针对性对中职生进行思想政治教育、纪律法律、职业道德和创业教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。为了提高中农村中职学校德育课的教学效果，笔者曾在百色市田东、田阳、平果等三所职业学校240名学生和12名德育课教师进行了问卷调查和召开二次学生座谈会，并随堂听了5名德育课教师的授课，通过调查发现：目前农村职校德育课教学普遍存在重理论教学、轻联系实际，重知识学习、轻情感体验，重教师讲授、轻学生参与，重考试成绩、轻综合评价的倾向和问题，突出表现为课堂说教性强，理论与实践严重脱节，学生不感兴趣，达不到应有的德育教学效果。 　　1．农村中职校德育课教学困惑原因 　　1．1师生认识存在错位。从调查结果显示出，大多数中职生普遍认为，中职生报读职校，关键是要把专业课学好，掌握专业技能就可以了。还有的人认为“德育课都是一些空理论、大道理，今后没有多大用处”、 “课本上讲的和社会的事根