教课文朝向教文的华丽转身.pptVIP

期待“教课文”朝向“教语文”的美丽转身 教务处 台湾：让学生认识说明文的阅读方法 大陆：研究太阳远、大、热的特点，以及太阳与人类的密切关系。 总结：台湾老师认为语文课不应该讲课文，而是应该教学生学习的方法。。 “课程内容”是指“教什么”，《太阳》这篇课文来教说明文的阅读方法，目标指向阅读的方法、策略，很明显，这是语文课程内容。（台湾） “教材内容”是指“用什么来教”。《太阳》这篇课文让学生认识太阳的特点、太阳和人类的关系，很明显，这是教材内容。（大陆） 小学语文课程内容指的是学生学习语文必须掌握的、可以终身受用的语文知识、语文方法和语文技能。 比如：汉语拼音、标点符号、3000个常用汉字的认识、查字典的方法、查找资料的方法、阅读文章时圈点批注的方法、记叙描写的方法、简单的文章结构方法、以及为掌握这些知识和方法展开的听说读写技能训练等等。 总结：“教语文”是以课文为“例子”，指导学生掌握语文知识，语文方法。“教课文”，就是把课文的内容当做教学的主要目标。 语文课如果有一半的时间留给学生去读书，去表达，去实践，那么语文课的效率就一定能够提高。