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刍议翻转课堂教学的模式下英语资源建设 　　【摘 要】 大学英语教学应充分利用信息技术构建新模式，加强翻转课堂模式下平台资源特别是数字化资源建设，明确目标，改进思路，充实内容，提高英语教学效果。 　　【关键词】 大学英语教学；翻转课堂；英语资源；建设 　　《教育部2016年工作要点》要求加快信息技术与教育的融合，普及信息化在教学中的应用；大学的英语课程呼吁各高校要充分利用信息技术，将其应用于英语教学中。这些工作要求和教学要求都倡导利用信息技术构建大学英语教学新模式。翻转课堂应势而出，成为英语教学改革的必然选择。建立与英语配套的数字化教学资源，以实现翻转课堂的顺利开发，是目前我们要研究的重要课题。 　　一、翻转课堂平台资源建设综述 　　1、翻转课堂 　　翻转课堂主要是指在正式上课前，学生先在电脑上观看教师录制的学习材料进行学习，或从网上自行下载与和教学内容相关的视频资料进行学习，课堂时间只是用于教师为学生进行解答、指正，以帮助学生对知识进行深入了解的一种新型课堂教学模式。翻转课堂起源于美国科罗拉多州的高中化学教师乔纳森?伯尔曼和亚伦?萨姆斯，2011年时他们创立了可汗学院，对翻转课堂起到了里程碑式的推动作用，目前翻转课堂已风靡全球多个国家。对于翻转课堂国内专家做了很多研究，将翻转课堂与资源平台融合在一起研究的有胡杰辉、胡竞、窦菊花、邵华、刘慧等，他们的研究为翻转课堂教学模