高校网络德育的实效性研究教育经济与管理专业论文.docxVIP

i i 摘 要 摘 要 随着互联网的发展和信息技术的迅速应用，创造了人的新的生存状态、交往空间， 一种新的网络环境形成了。在网络环境下如何加强新形势下的高校网络德育的实效 性，开创高校德育工作的新局面，成为一个重大的时代课题。互联网在加速现代社会 文明进程的同时也冲击着人们的传统道德观念，产生了许多消极影响。青年大学生是 网络技术应用的主要群体，世界观、人生观、价值观尚未成熟，故而是网络德育最重 要的的教育对象。本文依据马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的理论，坚持德育的 发展规律和基本原则，综合运用心理学、社会学、计算机科学等多学科的有关理论和 研究方法，针对高校网络德育的实效性问题，进行深度剖析和研究探索，增强我国的 青少年网络道德教育的实效性。本文着重从青年大学生网络德育实效性不强的表现特 征，分析了高校网络德育目前存在的问题及原因，对问题理清了思路，为提出相关解 决措施奠定了基础；最后，本文在吸收现有研究成果的基础上，在对实践进行仔细深 入思考和调查后，主要从网络德育课程设置、网络德育网站的开设等方面进行了探讨， 另外本文还对高校网络德实效性的评价问题进行了论述，从评价内容合理化、评价方 法科学化等方面进行了阐述，拓宽德育工作途径，从而提高其针对性和实效性。 关键词：网络德育 实效性 原因分析 优化对策 ii ii Abstract Abstract As the devel