高校课堂教学公平问题研究-高等教育学专业论文.docxVIP

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2018-10-16 发布于上海
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万方数据万方数据目录摘要 ............................................................. I Abstract .......................................................... II HYPERLINK \l _bookmark0 第一章前言 ..................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark1 一、选题的背景和意义 ........................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark2 （一）选题的背景 ............................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark3 （二）选题的意义 ............................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究方法 ................................................... 2 HYPERLINK \l _bookmark5 三、研究思路 ................................................... 2 HYPERLINK \l _bookmark6 四、文献综述 ................................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark7 （一）国内相关研究现状 ...................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark8 （二）国外相关研究现状 ...................................... 5 HYPERLINK \l _bookmark9 第二章课堂教学公平的内涵及特征 ................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark10 一、公平及教育公平的内涵 ....................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark11 （一）公平 .................................................. 8 HYPERLINK \l _bookmark12 （二）教育公平 .............................................. 9 HYPERLINK \l _bookmark13 二、课堂教学公平的内涵 ........................................ 10 HYPERLINK \l _bookmark14 三、课堂教学公平的特征 ........................................ 11 HYPERLINK \l _bookmark15 （一）平等性 ............................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark16 （二）差异性 ............................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark17 （三）发展性 ............................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark18 第三章高校课堂教学的特点 ........................................ 13 HYPERLINK \l _bookmark19 一、特殊的教学对象 ............................................ 13 HYPERLINK \l _bookmark20 二、多维度的教学目标 .......................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark21 三、以探究学习为主的教学模式 .................................. 14 HYPERLINK \l _bookmark22