高中思想政治课学习评价研究-课程与教学论(思想政治教育)专业论文.docxVIP

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高中思想政治课学习评价研究-课程与教学论(思想政治教育)专业论文

万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 (二)高中思想政治课学习评价存在问题的原因分析................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark1 1、社会原因 ................................................................................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark2 2、学校原因 ................................................................................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark3 3、家庭原因 ................................................................................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark4 4、个人原因 ................................................................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark5 四、加强高中思想政治课学习评价的对策思考..................................................... 14 HYPERLINK \l _bookmark6 (一)拓宽高中思想政治课的评价主体范围................................................... 14 HYPERLINK \l _bookmark7 1、明确高中思想政治课的评价主体........................................................... 14 HYPERLINK \l _bookmark8 2、注重发挥高中思想政治课学习评价主体的协同作用........................... 15 HYPERLINK \l _bookmark9 (二)科学设置高中思想政治课学习评价目标............................................... 16 HYPERLINK \l _bookmark10 1、目标设置原则 ........................................................................................... 16 HYPERLINK \l _bookmark11 2、目标设置方法 ........................................................................................... 17 HYPERLINK \l _bookmark12 3、目标设置程序 ........................................................................................... 17 HYPERLINK \l _bookmark13 (三)创新高中思想政治课学习评价方法....................................................... 17 HYPERLINK \l _bookmark14 1、绝对考评与相对考评的统一 ................................................................... 17 HYPERLINK \l _bookmark15 2、定性评价与定量评价的统一 ................................................................... 18 HYPERLINK \l _bookmark16 3、终结性评价与形成性评价的统一...........................................................

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