八年级物理上册前三章知识点.docVIP

八年级（上册）知识点 第一章 走进实验室 一、有关物理学： 1) 物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想科学方法科学精神的学科。 2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。 3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 4）物理实验显著特点：在一定条件下，物理现象可以有规律的重复出现。测量是物理实验的基本内容，物理实验结果要通过测量才能得到。实验仪器的选择应根据实验需要合理选择。 二、科学探究工具及用途 1) 测量长度工具：刻度尺（直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等）。 2) 测量时间：停表。注意分针和秒针的配合。 3) 其它工具：测量质量（天平）、测量体积（量筒、量杯）、测量温度（温度计）、测量电流（电流表）、测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）。 三、物体长度及测量 1) 长度单位：在国际单位制中是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。单位换算：1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m。 2) 估测人的高度、纸张的厚度、发丝直径、课桌及教室相关长度，知道教材长度和宽度 3) 刻度尺的使用方法：六个字：认、放、看、读、记、算。（测量工具的最小刻度叫分度值，测量工具所能测量的范围叫做量程。） ①“认”：认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 ②“放”：尺要沿着所测长度、刻度线贴近被测物体表面、零（整）刻度线对齐被测起点。 ③“看”：读数看尺视线要与尺面要垂直。 ④“读”：估读出分度值的下一位。（初中阶段只有长度的测量要求估读，其他测量如温度、力、电流、电压等都不要求估读。） ⑤“记”：记录测量结果带单位。 ⑥“算”：对同一被测长度多次测量取平均值。 4) 误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。 误差与错误：错误是不遵守规则是可以避免的，误差只能减小而不可避免。 减小误差的方法：选用精密仪器；改进测量方法；多次测量取平均值来减小误差。 5) 特殊的测量方法：①累积法（微小量）；②曲直互化法；③平移法——等量替代法；④公式法。 6) 时间单位：在国际制单位中，时间的基本单位是s。其他常用时间单位还有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μm）、纳秒（nm）。（1s=103ms=106μm=109nm） 体积单位：国际单位是立方米（m3），其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。（1L=1000 mL、1L=1dm3、1 mL =1 cm3） 7) 量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。 8) 控制变量法：先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方法。 第二章 运动与能量 一、宏观世界的运动 1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。 2)位置变化：一指两个物体间距离的变化，二指两个物体间方位的变化。 二、运动的描述： 1) 宇宙中没有绝对静止的物体；静止是相对的，而运动是绝对的。 按运动路线的形状可分为直线运动和曲线运动，按速度变化规律可分为匀速运动和变速运动。 2) 参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照，这个标准物叫参照物。相对于参照物，某物体的位置改变了，就说它是运动的；位置没有改变，就说它是静止的。 3) 运动与静止的相对性：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关。 4) 参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。不可选被研究物体做参照物。一旦被选取为参照物，都假定它是静止的，无论其相对于地面是运动还是静止的。 一般是选地面或者相对于地面静止的参照物。 5) 相对静止：运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止。 6）实例分析：小明坐火车、本与笔、风洞、空中加油、同步卫星。 三、微观世界的运动 ①物质是由肉眼看不见的微粒——分子构成。 分子由原子组成。原子由原子核和核外电子组成。原子核由质子和中 子组成。质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和 一个上夸克组成。 ②物质本身不带电，是由于构成物质的分子、原子不带电【原子核中的质子带正电，中子对外不显电性（称为电中性），核外电子带等量的负电（一般情况下），这样，原子核所带的正电和核外电子所带的负电相抵，因此物质本身呈电中性】。 ③由于原子核体积小、质量大，几乎集中了原子全部的质量，而电子的质量几乎为0，所以相对原子质量，又称原子量≈质子数+中子数。 ④分子是保持物质化学性质不变的最小微