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创新教学的模式 提高体育教学质量 　　摘要：科学的教学模式，对于提高高校体育教学质量来说，具有重要的指导作用。它对高校体育的科学发展观，将产生深远影响。笔者针对大学体育教学存在的问题进行了分析，在科学发展观的指导下，提出了丰富教学内容、改变教学方法、建立科学评价体系等改革建议。笔者认为，只有掌握大学体育教学的现状，才能为高校体育课程的改革提供一定的理论和方法支持，才能促进素质教育的发展进程，进而提高体育教学的质量。 　　关键词：教学模式 创新 体育 教学质量 　　 　　健康的体魄和乐观向上的精神状态，是工作和生活的立身之本。体育锻炼是促进身体健康最有效的方法，它能缓解学习压力，调节学习节奏，提高学习效率，是促进学生全面发展的必要手段。如何正确培养和引导学生健康成长，使他们德、智、体、美、劳全面发展，以满足社会对实用技能型人才的需求，是我国高职教育发展的方向，甚至是关系国运兴衰和民族复兴的重大问题。当前，高职教育以其办学思想的明确化、办学形式的多样化、学生能力的高强化等呈现出蓬勃发展的趋势。因此，根据时代发展更新教学理念，创新教学模式提高体育教学质量是值得我们体育教师探讨的问题。 　　一、大学体育教学现状分析 　　（一）课程设置有待完善和接近现实的需要 　　在课程教学内容、结构、组织形式等方面，大学体育课程的设置过于陈旧、单一。在教学内容上，设置有球类、田径、游泳、