创新创业教育的改革背景下交通土木类工程测量的项目的研究教学法.docVIP

创新创业教育的改革背景下交通土木类工程测量的项目的研究教学法 　　【摘要】传统专业课程教育没有融入创新创业教育。文章根据交通土木类《工程测量》课程自身特点，结合创新创业教育，分析改革传统《工程测量》教学模式的必要性、紧迫性，实现《工程测量》融入创新创业教育的可行性，对交通土木类《工程测量》项目研究教学方法的执行方式提出建议。 　　【关键词】创新创业教育；《工程测量》；项目研究教学 　　一、引言 　　近年来，随着我国高等教育开始实施创新创业教育改革，以及素质教育改革的进一步深入，综合性人才在社会需求中占主导地位，以培养纯理论型人才的传统教育模式需要改变，以适应人才需求变化。针对不同学科、不同课程，研究改革其内在教学方法，建立具有专业特色的创新人才培养模式，提高专业人才培养质量，既是高校生存、经济发展的需要，也是培养服务“一带一路”建设，具有国际视野和竞争力人才的需要。 　　2010年和2012年教育部分别印发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》和《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，明确了“广谱式”教育在创新创业教育中的地位和施教基本原则，受到众多高校的广泛重视。但是这也造成很多高校片面强调创新创业教育的普遍性，忽略了不同学科教育的特殊性，没能将创新创业教育与学科专业教育有机融合。这一“不容忽视的突出问题”已经引起了国务院的高度重视，其在