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办学为民的应用为本 　　与改革同行 　　 br　　北京联合大学的历史是中国改革开放30年的一个缩影。1978年，北京市依托北大、清华、人大、北师大等重点大学，建立起36所以各大学分校命名的大学。分校采用“背靠总校、依托行业、走读走教”的办学模式，有效利用了首都既有的高等教育资源和行业的优势。1985年，针对大学分校数量过多、规模过小的状况，北京市政府对分校进行合并调整，成立北京联合大学，确定为北京市属综合性大学。北京联合大学的成立是北京市理顺高等教育管理体制和北京地区高等教育改革的重要成果。 　　联大成立后，学校紧随我国高等教育改革的步伐，励精图治，与时俱进。20世纪80年代，联大根据对北京市高等专门人才的需求预测，进行了专业调整、教学计划修订、教学内容和教学方法改革，为北京市精英教育阶段的高等教育做出了一定的贡献，同时也为北京市率先进入高等教育大众化阶段做出了特有的铺垫。90年代末，中国高等教育大众化快速推进，联大顺应这一历史潮流，实现了较大规模的扩招，使学校发展成为在校生规模最大、学科门类较多的市属高校之一。进入21世纪，学校主动面向北京市重点发展的高新技术产业、现代服务业和都市型工业，推进了部分老学院的学科专业调整和几个新学院的筹建工作。2002年，市教委确定联大为北京市重点建设的技术应用性本科人才培养基地。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得良好的成绩。2007年初，学校获得硕士学位授权资格。目前，北京联合大学拥有16所学院，全日制在校生30000余人。拥有9个学科门类，设有3个硕士学位授权学科点，55个本科专业，72个高职专科专业， 6个北京市重点建设学科。学校现拥有1个国家级检测机构，1个北京市重点实验室，2个北京市哲学社会科学研究基地，20多个校级科研机构…… 　　 　　建设应用型大学之路 　　北京联合大学是为首都培养生产、建设、管理、服务一线应用性人才的应用型大学。以“应用性”作为自己的办学特色和定位，是联大适应市场的主动选择，也是30年来联大人探索办学道路的最大成果。 　　 　　早在建校初期，联大人就认识到：北京是高等教育资源密集之地，在需要大量“学术性人才”的同时，也需要一大批具有较强实践能力的应用性人才。联大作为新建市属高校，应与老大学“错位经营”，探索应用型大学新路。为此，学校围绕着如何培养应用性人才展开调查研究，取得了一批研究成果。 　　1994年，学校第一次党代会重点讨论了办学定位问题，对培养应用性人才有了进一步的认识。在原文理学院和文法学院的基础上成立应用文理学院，着重发展应用文、理科，积极培养应用复合型人才。 　　1998年，在市委、市政府的领导下，学校制定了“九?五”发展规划，确定了“立足北京，面向社会主义现代化建设第一线，坚持培养德智体等全面发展，适应经济建设和社会发展需要的应用性人才”的办学方向。 　　之后，学校明确了办应用型高校的办学方向，把学校的办学宗旨确立为“三个应用”，即发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学。办学定位明确为“面向大众，服务首都；应用为本，争创一流。” 　　2004年7月和2005年1月，学校在广泛讨论的基础上，两次组织了全校性的学术研讨会，就“三个应用”的理论与实践问题进行了广泛的研讨。学校办学定位和办学思路的表述得到了进一步的明确。同时提出了“学以致用”的校训。在迎接本科教学工作水平评估中，学校还总结、凝练出“办学为民、应用为本”的办学理念，并提出了“以首都经济建设、社会发展和人力资源需求为依据，培养应用性人才……”的办学思路。 　　确立了这样一套办学指导思想之后，联大走上了正确的、科学的发展道路，联大人在办学思想上真正统一起来，在办学力量上真正动员起来，在办学实践上真正合成了一股力量。 　　30年来，北京联合大学为北京市培养了18万名应用性人才，为首都社会进步和经济发展做出了重大贡献。他们中有省部级的领导干部、有大企业的经理、有知名作家、资深记者等，更有一大批工作在一线岗位上的技术能手和劳动模范。2007年、2008年，学校分别有近四百名毕业生被选拔为大学生村官，两年均居首都高校之首。用人单位普遍反映，联大的毕业生踏实肯干，实际工作能力强，上手快，用得上，留得住。 　　 　　北京人自己的大学 　　联大从诞生之日起就被赋予使命：为北京优秀青年提供尽可能多的高等教育机会，培养尽可能多的首都建设急需的应用性人才，为首都社会进步、经济发展、城市建设等提供最直接的服务，办一所服务于首都、让北京市民满意的大学。 　　联大初建于国家百废待兴之时，满足了大量北京优秀青年接受高等教育的迫切需要；联大伴随着改革开放而成长，不断提高为广大北京市民子弟提供高等教育服务的能力与水平。例如，联大分散办学，她的16个学院分布于北京