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在中职语文教学中渗透的技能训练浅析 　　摘要：本文针对当前中职语文教学现状，探讨了中职语文职业化教学的相关措施，指出通过渗透技能训练，能够激发学生学习语文兴趣的相关内容，促进学生综合职业素质的全面提高，提升学生的就业能力，使语文学习发挥最大效益。 　　关键词：中职语文；技能训练；学习兴趣 　　 　　陶行知先生说：“好教育应当给学生一种技能，使他们可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育。”陶行知先生的这一论断，是我们职业教育的重要办学指导思想，作为中职语文教育，也应紧扣这一教育理念，在巩固学生语文基础知识，提高学生语文素养，培养学生高尚审美情趣的基础上凸现中职语文的职业化教育方向。 　　一、中职语文教学存在的问题 　　然而，由于现阶段的绝大多数中职生普遍存在语文基础较差，语文学习能力偏弱的情况，对语文课缺乏应有的兴趣，加上语文课不是专业课，绝大多数中职生对语文课学习失去兴趣和动力。这使中职学校的语文教学陷入困惑。笔者从事中职语文教育多年，先后担任过本校服装设计、市场营销、电子商务、旅游管理和物流管理等多个不同专业班的语文课教学，笔者认为，只要教师乐于潜心挖掘语文课程中的职业元素，切实根据不同专业的学习特点，在语文课与专业课中寻找结合点，在教学实践中渗透学生的专业技能训练，使中职语文教学呈现职业化特色，就能够改变学生对语文学习的偏见，激发他们学习语文的兴趣。