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关于构建成人教育质量监控的体系的必要性分析 　　【摘要】成人教育是实现我国终身学习型社会目标的重要组成部分，而质量是其持续发展的生命线。构建合理完善的成人教育质量监控体系是保障成人教育质量的有效措施，本文分析了我国成人教育当前存在基本问题和我国成人教育质量监控的现状，认识到了构建成人教育质量监控体系的必要性。 　　【关键词】成人教育；质量监控；必要性 　　一、当前我国成人教育质量保障存在的问题 　　当前我国传人教育在质量保障方面尚存在多方面的问题，归结起来主要如下： 　　（一）尚未建立规范统一的质量标准体系 　　巴黎世界高等教育会议通过的《世纪的高等教育展望和行动世界宣言》指出：“高等教育教学质量是一个多层面的概念”，质量标准应“考虑多样性和避免用一个统一的尺度来衡量”。进入大众化阶段后，一方面，随着成人高等教育规模的扩大，社会对人才有了更多选择的余地，不同的行业、岗位对人才规格、类型、层次具有不同的需求；另一方面，社会对人才需求的多样化、办学主体的多元化、办学模式和办学层次的多样化，使成人高等教育具有多样化的培养目标和规格，随之而来的是对成人高等教育教学质量要求的多元化标准。而我国现在，仍未能建起一套行之有效的成人教育质量标准体系，，各主要教学环节的质量标准还不是十分明确和健全，质量要求还不够规范和全面，这就使得各成人教育办学单位难以制定相适应的发展目标及管理标准。