初中英语阅读教学的设计的研究.docVIP

初中英语阅读教学的设计的研究 　　摘要：教师在初中英语阅读课的教学过程中，应该回归课本，着重于教材，帮助学生进一步夯实基础，培养初中学生的基本英语学习能力，并且在此基础上，丰富教学模式，激发学生的学习兴趣，同时还需要重视学生的课外阅读，进而了解到更多的西方文化，将阅读内容深化从而来提高学生的阅读情怀。 　　关键词：初中英语；阅读课堂；教学策略 　　英语的本质是一门语言，学习英语是为了让学生利用知识更好的与人交流，传播文化，因此教师在教学的过程中，需要以培养学生的学习能力为主，在阅读课堂中将理论知识深化，从而贯彻落实新课改下初中英语阅读教学的新理念。下面，本人在自己多年教学经验地基础上，不断地实践于探究，就如何进行初中英语教学与大家分享分享。 　　一、 抓教材，重基础，培养学生基本技能 　　（一） 回归课本，为阅读教学打下夯实的基础 　　英语的本质和汉语相同，都是一门语言，但是两者所承载的东西方文化又大不相同。因此，教师在初中英语的阅读教学中，应该重视英语的“新异性”，在学习中鼓励引导学生将英语发展为自己的第二语言。在具体的、实际的教学过程中，教师应当抓住教材，回归课本，倡导学生将教材中的阅读文章理解并充分掌握，因为对于学生而言，教材始终是一手的学习资源，也是最触手可及的学习资料。与此同时，还应该在英语“新异性”的基础上进行东西方文化的对比，从而帮助学生更好体验西方文化