初中英语高效课堂教学的模式.docVIP

初中英语高效课堂教学的模式 　　教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两个转变，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式，从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。提出初中英语课堂教学的几种基本模式，我们在英语教学中采用。 　　一、新授课教学模式 　　导入。通过问题、讨论或多媒体等方法导入新课。目的是激发学生阅读的兴趣和求知欲，并使其初步感知课文内容，为正式阅读作准备。 　　速读。这一步骤主要是引导学生快速阅读原文、搜寻有关信息、了解课文大意，培养学生自主学习的能力。寻读。指导学生带着某个问题进行搜寻式阅读，培养学生捕捉关键句的技能。略读。指导学生通读全文，了解课文大意，培养学生善于发现文章或段落主题句和概括文章的技能。 　　细读。这一步骤既是教师课文教学的主要环节，也是学生阅读实践的重点，也是突破重、难点的关键环节。组织学生通过讨论、探究，自主发现问题，培养学生自主、互助学习的能力，教师所设计的题目要指导学生善于发现主要问题和关键问题。针对课文主要情节，设计问答、排序或填表形式的表层问题，培养学生获取信息和处理信息的能力。为获取文章深层次信息，设计一些紧跟中考的阅读理解题，培养学生的实际解题能力。引导学生理清文章脉络，分析段落大意，深层次理解文章。 　　研习性阅读。要求对语言形式和内容进一步研习和理解，在具体的语境中理解词