地方教学型院校文史类专业高的素质人才培养的模式的研究.docVIP

地方教学型院校文史类专业高的素质人才培养的模式的研究 　　【摘要】地方教学型院校文史类专业现有人才培养模式存在人才培养目标单一、教学模式改革不彻底、课程设置片面、教学大纲内容不完善等缺陷，为培养适应市场需要的高素质人才，地方教学型院校文史类专业人才培养目标应与市场接轨，教学模式的改革应以高素质人才的培养为出发点，课程体系调整要注重学生综合能力的培养，教学大纲的完善要有益于学生核心能力的培养。 　　【关键词】地方教学型院校；文史类专业；高素质人才；培养模式 　　一、地方教学型院校文史类专业现有人才培养模式的现状及缺陷 　　随着教育事业的发展，全国大学生所占的比例越来越高。大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为119636790人；同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人。[1]但人才培养模式的缺陷使当今高素质人才依然相当匮乏，主要表现为创新型人才、应用型人才的严重不足。“高学历、低能力”成为了大学生中的普遍现象，要扭转人才培养的现状，就必须首先找到人才培养模式的症结之所在。 　　1.人才培养目标单一，不适应市场需求 　　在市场经济条件下，一切商品都要面向市场，人才的培养也是一样，也受到市场的调节，与市场对接。对于近年来处于恒温状态下的文史类专业，更要加强市场的针对性。然