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地方普通高校专业群建设的模式初探 　　摘要：地方普通高校一直是高等教育的基础和中坚力量。当前，大力发展专业群建设成为一些地方普通高校的自觉选择。基于此，对国内一些省市地方普通高校专业群建设的情况和相关政策进行梳理，并以黑龙江省黑河学院的商务外语专业群建设为例，分析该专业群建设的必要性、基础理念和具体措施，以期对地方普通高校专业群建设模式做进一步的探讨。 　　关键词：地方普通高校；专业群；建设模式；商务外语专业群 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）04-0008-03 　　所谓专业群就是由若干个专业技术基础相同或紧密相关，表现为具有共同的专业技术基础课程和基本技术能力要求，并能涵盖某一技术或服务领域的，由若干个专业组成的一个集群。专业群各专业可以是同一专业大类中的专业，也可以是不同专业大类中的专业，能否归为一个专业群主要以是否拥有共同的专业技术基础课程和基本技术能力（技能）要求来划分[1]。近年来，众多地方普通高校将自身角色定位于应用型高校，其主要任务是面向地方经济社会服务，注重应用型专门人才的培养。但由于地方普通高校在历史沿革、规划布局、发展规模、专业类型等方面都存在着明显的差异，不断调整发展方向，寻求适合自身的发展模式成为他们的必然选择。国务院在2010年7月印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》明