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农科类专业群GIS课程教学的方法的探讨 　　摘要:地理信息系统已经成为很多专业的专业基础课,针对不同的专业,课程教学与实践的侧重有很大的区别。探讨了GIS教学方法,对学生学习GIS以及目前教学过程中存在的问题进行了探讨,并提出了一些针对性的解决方法。 　　关键词:GIS;教学方法;实践教学 　　中图分类号:G42 文献标识码:A 　　文章编号:1009-0118(2012)09-0048-02 　　地理信息系统(Geographic information systems,GIS)是利用计算机技术实现地理信息采集、管理、分析和表现地理空间数据(Geo-spatial data)的系统,实现空间决策支持。地理信息系统的定义是由两个部分组成的。一方面,地理信息系统是一门学科,是描述、存储、分析和输出空间信息的理论和方法的一门新兴的交叉学科;另一方面,地理信息系统是一个技术系统,是以地理空间数据库(Geospatial Database)为基础,采用地理模型分析方法,适时提供多种空间的和动态的地理信息,为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。 　　一、GIS与教学 　　(一)GIS课程的特点 　　1、GIS是集多学科、渗透性强的学科。作为一门交叉性强的学科,还要有一定的计算机,地理,数学,测绘等知识作为铺垫。 　　2、GIS即需要理论知识,又需要应用能力的学科。GIS理论与GIS技