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农业院校图书馆阅读推广实践方式的研究 　　摘 要：近年来，mooc通过植入社交元素促进了在线互动。而越来越多的高校图书馆也开始利用社交平台开展阅读推广工作。所以，本文基于mooc理论分析视角，对农业院校图书馆阅读推广实践方式展开了研究，以便为关注这一话题的人们提供参考。 　　关键词：农业院校图书馆；阅读推广；实践方式；mooc理论 　　中图分类号：G251 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20151032077 　　引言 　　在图书馆发展的新时期，需要积极进行平台的搭建，以便使资源信息的推广渠道得到拓宽，继而实现全民阅读推广。而mooc作为一种先进教学模式，遵循着教育全球免费共享的理念，致力于将高校的师资和优质课程分享给更多的人，可以为农业院校图书馆的阅读推广实践活动的开展提供指导。因此，有必要从mooc理论分析视角对农业院校图书馆阅读推广实践方式展开研究，以便更好的为高校图书馆开展阅读推广工作提供指导。 　　1 mooc与图书馆阅读推广 　　1.1 mooc及其发展概述 　　自2012年以来，mooc就在全球范围内流行开来。作为一种新型在线教育模式，mooc其实就是一种大规模的网络开放课程的简称，可以帮助人们进行网络教育资源的开发，并进行网络教育质量的提高。在最开始的阶段，mooc仅仅是通过建设学习管理系统和利用网络进行学习资源发布的一种课