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国内高校本科培养的方案浅析 　　[摘 要]文章研究了国内几所高校的本科培养方案，介绍了各高校的课程设置及学分比例情况，详细分析了各高校培养方案的优势与特色，为其他高校培养方案的制订与完善提供了借鉴。 　　[关键词]高校 本科 培养方案 　　[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）10-0045-02 　　改革开放以来，我国高等教育逐步从精英教育向大众化教育转变。高等教育大众化时代下大学生就业面临着严峻的形势。培养方案作为高校人才培养的总体设计和实施方案，是学校落实办学理念、实现人才培养目标、提高人才培养质量的重要保证，对学生个性发展、学校未来发展以及社会综合发展起着关键性的作用。为适应我国经济的迅速发展和社会对人才需求的快速变化，近年来各高校不断对其培养方案进行了改革并取得了不少实质性的突破。借鉴不同高校培养方案的研究成果，对我们做好培养方案制订与修订工作是十分必要的。 　　一、国内高校本科培养方案简介 　　本文将以复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学5所高校的培养方案为例，对各高校培养方案进行分析。 　　（一）同济大学本科培养方案简介 　　同济大学的课程设置包括公共基础课、专业基础课、专业课、素质与能力拓展课程、实践类课程及创新能力拓展项目。其中，公共基础课一般为60～70学分，包括思政、英语、体