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国内高校院校的研究机构建设路径分析 　　收稿日期：2013-04-30 　　作者简介：刘晓光，南京农业大学公共管理学院副教授；张松，南京农业大学公共管理学院博士生，南京农业大学发展规划与学科建设处副研究员；刘国瑜， 南京农业大学发展规划与学科建设处副研究员。（南京/ 210095） 　　*本文系中央高校基本科研业务费专项资金—南京农业大学人文社会科学基金项目“制度分析视角下大学院校研究机构：结构、功能与趋势”（项目编号SK2011002）、“院校研究在大学战略管理中的应用研究——以加州大学伯克利分校为例”（项目编号SK2013032）阶段性成果。 　　摘 要：迈向“规范发展”阶段的院校研究亟需组织结构和制度规范的承认。组织分析中新制度主义对组织结构及制度同形的解释，亦可以被视为是对组织和制度创设的理论指导。国内高校院校研究机构的建设面临诸多挑战，需要从制度环境和技术环境两方面的改变中寻找路径。 　　关键词：院校研究；机构建设；制度分析 自20世纪80年代被高等教育研究者引入国内，院校研究已走过“初步形成”阶段，正向“规范发展”阶段迈进[1]，促进院校研究的日常化和制度化，成为当前面临的重要任务。[2]运行顺畅的组织机构能够为院校研究活动的制度化、常态化提供有力保障，是院校研究规范化的重要标志。国内高校已出现具有院校研究性质的组织机构，但这些机构的存在形式、运行方式、在决