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论文:含参数的一元二次不等式解法
含参数的一元二次不等式的解法
解含参数的一元二次不等式是高中数学中的一类重要题型,也是一个难点。要想更好、更准地解决这类问题,必须从以下几个方面着手:
第一、强化分类意识、合理进行分类
含有参数的不等式,在解题过程中,对参数的讨论是不可避免的。这就要求我们对字母参数进行合理分类。
第二、确定含参数的一元二次不等式的类型
(1)对已知不等式,求其中的参数的问题
解决这类问题,关键是充分利用不等式的解法和解的性质,通过分析、讨论求解。
例1、已知不等式的解题集是( - ),那么a+b的值为( )
(A)10 (B)-10 (C)14 (D)-14 分析:由题意可知-是方程的两根,
由韦达定理得: a=-12
b=-2 a+b=-14,故应选(D
(2)解含参数的不等式的问题
解决这类问题,关键是充分利用一元二次不等式的常规解法,在解题过程中从需要入手,对字母参数分数讨论得到不等式的解。
第三、确定讨论的对象
解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢?对含参一元二次不等式常用的分类方法有三种:
一、按项的系数的符号分类,即;
例2 解不等式:
分析:本题二次项系数含有参数,,故只需对二次项系数进行分类讨论。
解:∵
解得方程 两根
∴当时,解集为
当时,不等式为,解集为
当时, 解集为
例3 解不等式
分析 因为,,所以我们只要讨论二次项系数的正负。
解
当时,解集为;当时,解集为
二、按判别式的符号分类,即;
例4 解不等式
分析 本题中由于的系数大于0,故只需考虑与根的情况。
解:∵
∴当即时,解集为;
当即Δ=0时,解集为;
当或即,此时两根分别为,,显然,
∴不等式的解集为
例5 解不等式
解 因
所以当,即时,解集为R;
当,即时,解集为;
当,即时,解集为R。
三、按方程的根的大小来分类,即;
例6 解不等式
分析:此不等式可以分解为:,故对应的方程必有两解。本题只需讨论两根的大小即可。
解:原不等式可化为:,令,可得:
∴当或时, ,故原不等式的解集为;
当或时,,可得其解集为;
当或时, ,解集为。
例7 解不等式,
分析 此不等式,又不等式可分解为,故只需比较两根与的大小.
解 原不等式可化为:,对应方程的两根为,当时,即,解集为;当时,即,解集为
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