矩形面积和与曲边梯形面积的关系播放-山东信息职业技术学院信息系.PPT

第四章 第五节 一、定积分问题举例 3) 求和. 2. 变速直线运动的路程 3) 求和. 二、定积分定义 可积的充分条件: [注] 利用 内容小结 思考 练习 作业 观察下列演示过程，注意当分割加细时， 矩形面积和与曲边梯形面积的关系． 山东信息职业技术学院 观察下列演示过程，注意当分割加细时， 矩形面积和与曲边梯形面积的关系． 山东信息职业技术学院 观察下列演示过程，注意当分割加细时， 矩形面积和与曲边梯形面积的关系． 山东信息职业技术学院 * * 主讲：孙建波 山东信息职业技术学院基础部 积分学 不定积分 定积分 积分及其应用 山东信息职业技术学院 一、定积分问题举例 二、 定积分的定义 定积分的概念及性质 第四章 三、 定积分的几何意义 山东信息职业技术学院 1. 曲边梯形的面积 设曲边梯形是由连续曲线 以及两直线 所围成 , 求其面积 A . 矩形面积 梯形面积 山东信息职业技术学院 用矩形面积近似取代曲边梯形面积 （四个小矩形） （九个小矩形） 显然，小矩形越多，矩形总面积越接近曲边梯形面积． 山东信息职业技术学院 观察下列演示过程，注意当分割加细时， 矩形面积和与曲边梯形面积的关系． 播放 山东信息职业技术学院 解决步骤 : 在区间 [a , b] 中任意插入 n –1 个分点 用直线 将曲边梯形分成 n 个小曲边梯形; 在第i 个窄曲边梯形上任取 作以 为底 , 为高的小矩形, 并以此小 梯形面积近似代替相应 窄曲边梯形面积 得 1) 分割. 2) 近似替代. 4) 取极限. 令 则曲边梯形面积 山东信息职业技术学院 设某物体作直线运动, 且 求在运动时间内物体所经过的路程 s. 解决步骤: 1) 分割. 将它分成 在每个小段上物体经 2) 近似代替. 得 已知速度 n 个小段 过的路程为 山东信息职业技术学院 4) 取极限 . 上述两个问题的共性: 解决问题的方法步骤相同 : “分割 , 近似替代 , 求和 , 取极限 ” 所求量极限结构式相同: 特殊乘积和式的极限 山东信息职业技术学院 任一种分法 任取 总趋于确定的极限 I , 则称此极限 I 为函数 在区间 上的定积分, 即 此时称 f ( x ) 在 [ a , b ] 上可积 . 记作 山东信息职业技术学院 积分上限 积分下限 被积函数 被积表达式 积分变量 积分和 定积分仅与被积函数及积分区间有关 , 而与积分 变量用什么字母表示无关 , 即 山东信息职业技术学院 山东信息职业技术学院 定理1. 定理2. 且只有有限个间断点 (证明略) 山东信息职业技术学院 三、定积分的几何意义: 曲边梯形面积 1、 山东信息职业技术学院 曲边梯形面积的负值 2、 山东信息职业技术学院 各部分面积的代数和 一般的， 山东信息职业技术学院 例1. 利用定义计算定积分 解: 将 [0,1] n 等分, 分点为 取 山东信息职业技术学院 注 山东信息职业技术学院 得 两端分别相加, 得 即 山东信息职业技术学院 １．定积分的实质：特殊和式的极限． ２．定积分的思想和方法： 分割 化整为零 求和 积零为整 取极限 精确值——定积分 求近似以直（不变）代曲（变） 取极限 山东信息职业技术学院 将和式极限： 表示成定积分. 山东信息职业技术学院 思考题解答 原式 山东信息职业技术学院 山东信息职业技术学院 练习题答案 山东信息职业技术学院 P108 1；4 山东信息职业技术学院 牛顿(1642 – 1727) 伟大的英国数学家 , 物理学家, 天文 学家和自然科学家. 他在数学上的卓越 贡献是创立了微积分. 1665年他提出正 流数 (微分) 术 , 次年又提出反流数(积分)术, 并于1671 年完成《流数术与无穷级数》一书 (1736年出版). 他 还著有《自然哲学的数学原理》和《广义算术》等 . 微积分学创始人 山东信息职业技术学院 莱布尼兹(1646 – 1716) 德国数学家, 哲学家. 他和牛顿同为 微积分的创始人 , 他在《学艺》杂志 上发表的几篇有关微积分学的论文中, 有的早于牛顿, 所用微积分符号也远远优于牛顿 . 他还设计了作乘法的计算机 , 系统地阐述二进制计 数法 , 并把它与中国的八卦联系起来 . 山东信息职业技术学院 观察下列演示过程，注意当分割加细时， 矩形面积和与曲边梯形面积的关系． 山东信息职业技术学院 *