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  • 2018-10-13 发布于福建
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农村社区建设引导大学生就业的策略分析.doc

农村社区建设引导大学生就业的策略分析

农村社区建设引导大学生就业的策略分析   摘要:随着经济的快速发展,我国也正步入新农村建设的热潮中,而人才的短缺成为新农村建设的瓶颈问题。而城市就业压力巨大,由于岗位对知识与技能的要求不断增大,就业岗位位置的有限,使得大学生就业问题加剧。为此,就建设新农村与引导大学生就业为研究论点,既为新农村建设提供人才搜寻战略支持,也为解决大学就业问题提供策略。通过问卷调查、总结分析、文献参考和实地走访等方法,寻求解决制约新农村建设与大学生就业难问题的对策,为新农村社区建设和社会和谐发展提供有效建议。   关键词:大学生;农村社区;毕业就业;建设;引导   中图分类号:G4   文献标识码:A   文章编号:1672-3198(2015)06-0150-02   1前言   我国农村建设理论与实践主要围绕社区管理、社区服务、社区文明与居民自治为主线进行的,农村社区建设初始目的是解决改革开放中出现的社会问题,如农业生产建设、经济发展等等。在农村建设过程中面临着新的问题,主要表现有:民稳问题,即公共服务与需求供给之间的矛盾问题;民主问题,即公民的政治选择权、人身自由权利、以及自治渠道、自治制度、自治机制完善的问题;文化问题,即人才培养、精神文明建设以及核心价值体系等。可见农村社区建设需要建设型人才的投入,而青年大学生接受党和国家的栽培,肩负着建设社会主义社会的艰巨使命,毕业后为更好地实现自身的价值,应投身于祖国建设需要的地方去进行发展建设。农村社区可以思想政治教育为视角,引导青年大学生树立正确的职业生涯观,将社会主义核心价值体系融合到大学生职业生涯规划中,丰富大学生就业选择机会,化解当代大学生就业难的困境,帮助大学生更快更好地融入社会建设队伍中去,实现真正意义上的可持续发展战略。   2大学生思想政治教育研究   为引导青年大学生更好地投身于农村社区建设,首先,需要对大学生思想政治素养有较为全面的了解,及时发现存在的错误并加以更正,才可有效地引导大学生就业。青年大学生作为当代社会的“新失业群体”、“游民”、“蚁族”,其就业问题成为社会普遍关注的对象,青年大学生具有“高知”、“数量庞大”、“实践能力弱小”、“缺乏社会阅历”等的特点,尽管社会经济快速发展带来了社会分工细化以及第三产业的发展,使得就业岗位的增多,但社会每年毕业大学生群体庞大,青年大学生实现高效就业仍然是社会的重大问题。从社会管理学的角度上进行研究分析,目前社会需要建立一个良好的社会流动机制,松绑传统编制来释放就业空间,打破城乡户籍结构,推进城市化前进的步伐,提升就业公平力度,呼吁社会全体成员积极参与组织,凝结各个渠道力量扶助大学进行就业。   其次,从思想教育渠道着手,转变青年大学生职业生涯规划理念。农村社区通过宣传等方法引导大学生对未来就业局势有正确的规划和判断,指导大学生科学合理地规划。青年大学生面对就业难困境,需及时转变传统的就业观,农村社区引导大学生树立正确的学习观、实践观、择业观、社会观以及就业观。根据目前社会发展形势对未来职业选择做出科学判断和选择,提高和践行自身能力与价值观念。青年大学生心理健康教育对其价值观的成长和发展具有重大影响,农村社区应与教育客体加强交流沟通,以社会发展形势为导向,加强对毕业生的思想教育研究,同时培养学生的就业实践能力。   3大学生就业形势分析   社会发展日新月异,新农村建设如火如荼,不同的基础设施建设需要不同类别的人才,为大学生就业提供许多机会。笔者通过问卷调查和实地走访形式对145名当代大学生理想信念状况作了相关的调查,理想信念包括大学生的择业观念、对社会做贡献的信念等,对具有鲜明时代性和直接现实性的问题作深入了解。   3.1道德理想信念   从调查看,大学生具备不畏艰险、奋勇前进的拼搏精神,当代大学生在受到高等教育的基础上,树立了报效祖国的科学信念。在为实现中国特色社会主义共同理想的过程中坚定个人理想信念,在追求理想信念中实现个人价值。农村社区各个工作岗位要明确分工职责,加强对当代大学生理想信念的引导,帮助大学生成长成才,既是践行社会主义核心价值观的客观需要,亦是社会发展的必然要求。理想的树立具有长期性、曲折性和艰巨性,实现理想需要一个艰苦而长期的过程,作为当代青年大学生,需要认识到追求理想的道路中的顺境与逆境,从中感受甘与苦。顺境中条件较为优越,宽松的环境和气氛容易使人滋生骄娇之气,丧失奋斗的意志,在逆境中需要付出更大的努力与艰辛,而逆境往往是走向成功的必备因素。   3.2职业理想信念   职业观是大学生职业生涯规划的方向标,大学生对职业价值观的基本认识和基本态度关系到社会的发展。职业理想信念是当代大学生通过职业追求自己的理想价值,或金钱,或名誉,或情感联系等等。职业价值观是大学生的一种内心尺度,

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