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县级党校干部教育培训课程的体系建设的研究 　　【摘要】本文通过对县级党校干部教育培训课程体系建设面临的内外部挑战，内容、需求等考量维度，管理、人才等保障条件的研究，为探索建设县级党校干部教育培训课程体系提供有益借鉴。 　　【关键词】县级；党校；课程体系 　　【中图分类号】D630 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）07-0298-01 　　《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》指出：要“把党的理论教育和党性教育作为党校教学首要任务”，“创新优化党的理论教育和?h性教育方式”，“加强优势学科和重点学科建设”。为县级党校课程体系建设指明了方向。 　　一、新形势下县级党校干部教育培训课程体系建设面临新挑战 　　（一）外部环境变化对课程体系建设提出实质挑战 　　党的十八大以来，中央围绕党要管党、从严治党提出了一系列新的重要思想，全面从严治党进入新时代。而县级党校作为对县级党员干部教育培训的主阵地，如何在教育培训课程体系中落实全面从严治党要求，切实提升党员干部党性修养，对当前县级党校课程体系建设提出了新挑战。另一方面，作为区域发展基石的县级行政区域，在经济新常态下，新问题层出不穷，热点、难点、焦点问题不断涌现。如何深入推进县域经济社会发展，如何在新一轮市场竞争中闯出新路、转型发展，实现突破，成为县级党员干部必须思考和解决的问题。因此，县级党