高中生立体几何学习中将文字语言转换为图形语言困难的分析-学科教学(数学)专业论文.docxVIP

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  • 2018-10-16 发布于上海
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高中生立体几何学习中将文字语言转换为图形语言困难的分析-学科教学(数学)专业论文.docx

高中生立体几何学习中将文字语言转换为图形语言困难的分析-学科教学(数学)专业论文

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 的学习兴趣,重视培养学生养成良好的数学学习习惯,鼓励学生通过数学交流扩大使用数 学语言的频率,促进文字语言到图形语言的转换过程等。 关键词:高中数学,立体几何教学,文字语言,图形语言,数学语言转换 分类号:G633.6 iv Abstract Three-dimensional geometry is an important course of high school math class, as well as a difficult content in mathematics teaching. The mathematical knowledge and thinking is expressed by mathematical language in three-dimensional geometry. It’s easy to find in the teaching process that if it’s difficult for students to convert text to graphic language, while only rote verbal text theorems, definitions, rules, and not be able to understa

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