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创新教学的模式,构建高效课堂 　　摘要： 课堂是学生掌握知识的主要场所，学生通过课堂来得到全面的发展，因此如何达到一个高效的课堂一直是教师们关注的重点，高效课堂是达到教学目标的重要措施，是教师们的追求。但是对于高效课堂的影响因素有很多种，例如教材、学生以及文本等等。本文中笔者根据自身经验对构建高中语文高效课堂做出了简单的阐述。 　　关键词： 高效课堂；高中语文；创新教学 　　课堂是属于师生交流的主要场所，学生可以在课堂中得到全面发展以及获取知识，但是在课堂教学的时间是有限的，因此高效课堂非常重要，教师应提高教学的效率让学生可以在有限的时间内掌握知识。高中的学生心理以及生理都较为成熟，教材内容也较为复杂，因此教师要创造高效课堂的困难也较大。 　　一、情境教学，创建高效课堂 　　新课改之后情景教学受到了许多老师的喜爱，情境教学可以提高课堂的有趣性，并且可以让教材知识表现得更加易懂，提高学生的好奇心以及求知欲。教师可以在课堂中利用多媒体教学来让学生提起兴趣，教师可以利用音乐、视频、图片等各种形式来引入与课文相关的内容，让学生通过多媒体来将学生带入课文的情境当中，让学生可以产生共鸣，并给激活学生的思维能力，为创建高效课堂打下良好的基础。在开始情景教学之前，教师首先要对情境与课文的联系充分进行了解，让学生可以通过情境感受到课文要表达的感情，并且产生共鸣。 　　例如在学习到《雷雨