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后现代主义视域下当前大学生思想政治教育工作的反思 　　作者简介：高小艳（1989.10-），女，汉，陕西榆林人，学生，西安科技大学，专业思想政治教育，研究方向：大学生思想政治教育。 　　摘要：后现代主义的思想进入国内之后，在每一个领域当中都起到了不可忽视的作用，与此同时也给社会带来了一些问题。后现代也对现在的大学生们产生了巨大的影响，这些影响不仅仅有好的一面还有坏的一面，例如其人生观、价值观的模糊，追逐利益的心理加重等，让大学生们进入了道德误区。怎样才能在后现代环境下让学生们正确理解自己的人生观、价值观，减少后现代主义带给学生的负面的影响，已经成为我国当代高等院校思想教育的重要问题之一。 　　关键词：后现代主义；大学生；思想政治教育 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0247-01 　　一、前言 　　后现代主义是1960年左右在欧洲国家出现的具有反欧洲现代化哲学思想体系，其思想影响力比较广泛，不仅仅影响到商业，同时也影响到教育领域。后现代主义已经成为了一种思想，具有鲜明的时代特征。改革开放以后，我国打开国门，而后现代主义也进入我国，我国人民的思想状态处于未饱和时期，对其充满了好奇意渴望，因此我国人民快速吸收了其主义思想。大学生是一个能够接受事物较快的群体，并且他们还没有建立好自己的人生观与价值观，他们勇于创新、敢于尝试，所以成为后现代主义思想侵入最严重的一个人群，下面就后现代主义视域下当前大学生思想政治教育工作进行分析。 　　二、后现代主义的特征 　　后现代主义具有如下几个鲜明的特征：其一，反对理性主义，目前的社会与自然、社会当中很多的问题出现，其主义当中将所有问题的源头统一为人们理性主义的出现，他们认为人们过于理性并且依赖理性，因此将人类创造空间以及想象空间缩小到一个范围之内。后现代主义反对理性，并且主张打破常规，寻求新的道路以及方向，勇于尝试，这与青年大学生的思维时比较相似的。后现代主义支持对人的主体性应该充分的得到重视，并且将其思维不在局限在理性当中，获得真正的自由的权利；其二，反对科学，时代依靠科学所以进步，但是后现代主义并不认同这样的一种想法，他们认为目前所出现的重大灾害都是因为科学的出现和发展所造成的，人们过于追求新的技术，而忘记了精神层面的追求；其三，坚持非中心化，后现代主义当中最重要的一点就是反对中心化，这是后现代主义者最重要的思想体现，他们认为主体和客体之间的相互关系是在本质上的，可以相互进行转化和沟通的，后现代主义不赞同人类中心论，并且不认同人类已经所得出的理论，他们宣传和支持自然界当中的平等自由的关系；其四，多元化，他们认为人类对于同一个特定的事物的认识应该为多种多样的，并不是单一的一种。 　　三、后现代主义对大学生思想政治教育的影响 　　1.积极影响 　　第一点，后现代主义所提倡的创造性的思想有益于增加当代大学生的创新能力，因为后现代主义追求个体的展现，在加上大学生们容易接受新鲜事物，这样就能够更加简单的去增加大学生们的创新能力，并且将其主动性调动起来；第二点，后现代主义有益于培养当代大学生之间团队合作或帮互助的良好品德，后现代主义注重的是万物之间的平等，当代大学生有一定的交际能力，但是其团队合作的精神还没有完全的培养出来，其后现代主义出现有助于学生们的成长，让他们相互合作，共同学习，共同进步；第三点，后现代主义能够帮助当代大学生的思维拓展开来，能够充分的发挥他们的想象力，不局限于他们所认知位置，这就能够塑造出他们独特的人生观、价值观，为社会的多元化贡献出自己的一份力量。 　　2.消极影响 　　后现代主义不仅仅拥有积极的影响，其对于当代大学生来说不良的影响同样不可忽视。归结出来不良影响有如下几点：其一，后现代主义已经将大学生的个人思想引入误区，一些大学生盲目的追求与众不同，因此将其政治思想完全淡化，这使得大学生们的未来发展很不利；其二，导致了当代大学生对于社会责任感的严重缺失。后现代主义反对其中心性的时候也在反对者个人责任感的突出，这样就能够将其个人行为完全失去对于社会的积极作用，再加上当代大学生的三观还没有建立成型，这就让一部分意识薄弱的大学生逐渐的丧失对于社会的责任感，假如这种情况普遍的存在，这样就能够引起不可忽视的社会效果；其三，对于当代大学生的行为产生了不良的引导作用，使得一些大学生对于本国的文化产生质疑以及排斥，并且对于一些事情采取了毫不关心的态度，对于自己处于的集体以及这个社会的情况并不关心，这就严重的影响的当代大学生的思想的发展。 　　四、后现代主义下的大学生思想政治教育策略 　　对于后现代主义对大学生的影响，应该采用取其精华，去其糟粕的态度，正确的引导当代大学生，有如下几方面建议：第一，应该在校园当中增加大