山东师范大学心理学院《青少年心理学》课程考试大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《青少年心理学》考试大纲 一、考试基本要求 要求学生较系统地掌握青少年期个体心理发展的基本事实、知识及相关理论，同时能够综合运用所学知识来认识和分析青少年发展的实际现象及发展中存在的问题。 二、考试形式 采用三种方式进行考核，每位学生的课程成绩由三种考核的成绩按一定比例进行综合评定： （1）实验考核：学生要完成本课程的3个实验报告，占总成绩的20%； （2）平时考核：包括学生上课的出勤率、课堂表现和期中考核，在期中考核中，学生要根据老师的要求完成一份研究报告。平时考核占总成绩的10%； （3）期末考核：以闭卷考试的形式进行，试卷的一半题目为英语，一半题目为汉语，答题时可以使用英语，也可使用汉语。评卷时考虑知识掌握程度和英语表达水平两个方面。期末考核占总成绩的70%。 三、适用专业 应用心理学本科专业。 四、考试内容和考试要求（按章或按模块分别叙述） （一）绪论 考试内容 发展的概念、个体发展的主要阶段及青少年期的界定和亚阶段；青少年心理发展的过渡性特点；青少年发展的社会背景；青少年心理发展的重要主题。 考试要求 理解并掌握发展的概念、个体发展的主要阶段及青少年期的界定与亚阶段。 理解青少年心理发展的过渡性特点。 初步了解青少年发展的社会背景。 初步理解青少年心理发展重要主题。 了解青少年的刻板印象。 （二）青少年心理发展的理论 考试内容 生物学取向的理