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土木类的研究生实践教学的探讨 　　 摘 要：实践能力是研究生素质高低的关键，也影响了研究生的就业问题。本文研究了我校土木类研究生实践教学环节存在的问题，提出了一些改进措施，确保研究生实践能力的提高。 　　 关键词：实践教学 实践能力 实习基地 社会实践 　　 　　 《中华人民共和国学位条例》规定：授予硕士学位的研究生应当具有从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力。现在社会对最高学历的研究生的综合素质要求越来越高，特别是研究生的实践经历和创新能力，是社会对研究生最为看重的一个方面。实践能力是什么？实践能力的本质特征应是：解决现实中的实际问题、满足社会生产和发展的需要[1]。 　　 社会生产对人才需求的精细化，以及就业形势的严峻化，使得研究生培养面临更大的挑战，学校应向社会输送既懂理论知识又有实践经验的复合型人才，以满足社会需求。研究生在学习阶段的实践经历和实践能力的培养已经成为决定研究生素质高低的关键，同时也决定了研究生的就业问题。 　　 1.我校土木类研究生实践教学环节培养现状 　　 1.1招生制度方面 　　 我校研究生考试采取的是 “3 + 1”式的国家统一的考试制度，其中3门公共课由教育部统一命题，余下一门专业课由学校出题。在这些考试课中，公共课中的外语和数学往往是参加全国统考考生面前的拦路虎，其中又以英语为最。在这一制度面前, 考生一般在复习过程中都将大量