初中数学教学中学生自主学习之的思考.docVIP

初中数学教学中学生自主学习之的思考 　　【摘要】随着教育改革的发展，我国对素质教育进行不断改革。在传统教学中主要将学生当作教学对象，课堂中忽视了学生的主体地位，重视教师单方面的传授而忽视学生的自主探索，重视教师的管教忽视学生的自主探索，这样极大压制了学生的自主性、积极性及其创造性的发挥，也束缚了学生个性化发展，在初中数学教学中也亦然。本文对学生自主学习在初中数学教学中的意义进行分析研究，并对中学生数学自主学习问题进行合理思考。 　　【关键词】初中数学教学 自主学习 思考 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0075-01 　　新课改下，全国许多中学开始了课程改革，为完成新课程教学目标，各科任教师在教学方法等都作出了转变。初中数学对学生的逻辑思维及其自主学习要求较高，所以，初中数学教师在教学中要改革传统教学中学生被动听讲的教学模式，提高学生的课堂主体地位。 　　一、初中数学教学中培养学生自主学习能力的重要性 　　初中数学是素质教育的重要内容，也是与学习成绩与中考成绩有着深远影响的课程，同时初中数学对学生的逻辑思维、想象思维及其图形思维等要求都较高要求。数学的学习对于中学生来说具有一定的难度，仅仅靠学生在课堂上的学习是远远不够的。学生要想学好初中数学知识不但要依靠数学教师课堂上的讲授，更要依靠自己的思考探索与自