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国内高职科研的研究述评 　　摘要：综观我国高职科研近十年来相关研究成果，其观点主要集中于高职科研定位、高职是否需要科研、高职科研现状、科研与教学关系以及如何发展高职科研等方面。通过这些研究，教育界一些基本观点几乎已达成共识，这在直接推动科研发展的同时也间接推动了高职的可持续发展。根据现有研究领域存在的问题，结合实际所需，在以后的研究中，可将科研与人才培养模式的融合、职业教育科研及高职科研评价体系作为研究重点。 　　关键词：高职；科研；定位；发展 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）06-037-03 　　作为大学基本功能之一的科学研究是促进高职内涵建设、提升人才培养质量和增强社会服务功能的关键，其对高职发展所起的推动作用已为越来越多的学者所关注。有鉴于此，本文试图在高职科研的研究范围内，结合我国近十年来相关研究成果，对我国当前高职科研的研究现状进行简单梳理，在总结我国高职科研领域研究成果的同时，也展望该研究领域的发展方向，以期在教育界越来越重视科研对高职所起智力支持作用的今天，能为今后这方面的研究提供一些有价值的理论参考。 　　一、国内高职科研研究的主要观点 　　（一）对高职科研定位的研究 　　大部分研究者都意识到科研的合理定位是关系到其在高职能否科学发展的关键，有很多研究者在探讨如何发展高职科研时首先讨论的就是对高职科