国外家庭作业的研究及其启示.docVIP

国外家庭作业的研究及其启示 　　关于家庭作业问题,我国对其讨论和研究较多的是关于作业量过大问题(即“学业负担过重”问题,学生家庭作业量大是其主要表现之一)#65377;“学业负担过重”问题在我国不仅是一个由来已久的历史问题,也是一个亟待解决的现实问题,国家教育主管部门为此曾多次下发关于“减负”的文件,但笔者以为这个问题在我国依然没有得到很好的解决#65377;西方学者对家庭作业问题进行了全方位#65380;多视角的研究,其结论和观点是值得关注和借鉴的,有助于我们从理论与实践方面对家庭作业问题进行认识与审视#65377; 　　 　　一#65380; 西方有关家庭作业的研究 　　 　　1.关于家庭作业的作用 　　一是家庭作业有没有用#65377;在西方,人们对家庭作业的价值认识是随着心理科学研究的不断深入和对学校教育规律认识不断加深而变化的#65377;在20世纪以前,受行为认知主义的影响,人们将作业视为对大脑的“外部刺激”,因而对家庭作业的价值深信不疑#65377;但随着人们对大脑作用机制的进一步认识,大脑被看作是一种解决问题的装置,学习被看成是一个积极的解决问题的过程时,家庭作业的价值受到了质疑#65377;同时,对传统教育进行深刻批判的西方进步教育运动,不仅反对机械学习,甚至禁止给学生尤其是小学生布置家庭作业#65377;但到20世纪50年代,苏联人造卫星上天不仅改