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PAGE \* MERGEFORMAT12 教育信息化之翻转课堂—B Y O D高考提分派应用案例 一、实施背景 邓小平同志强调“科技是第一生产力”，改革开放三十六年来中国特色社会主义建设的成功经验在于我们顺应时代潮流，紧紧把握住了的第三次科技革命的脉搏。 习近平主席在给国际教育信息化大会的贺信中指出：强调因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才…… 聊城三中作为建校60年的山东省重点中学、山东省规范化学校始终坚持以学生发展为本的理念，立足新起点，瞄准新高度，增创新优势，实现新跨越，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。近年来，更是积极拥抱第三次教育革命，果断地提出了基于信息技术支撑的“教育教学研究评价四位一体”大教育思想体系，推行“翻转课堂”教学模式。着力开展了B Y O D高考提分派PAD班实验攻关项目。 （一）政策推动 教育部于2012年3月发表的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确指出：到2020年，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。充分发挥现代信息技术独特优势，信息化环境下学生自主学习能力明显增强，教学方式与教育模式创新不断深入，信息化对教育变革的促