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学期九年级班主任工作计划【五篇】 【导语】初三处于人生的个分叉路口，怎样当好初三班主任呢？下面是为您整理的学期九年级班主任工作计划范文【五篇】，仅供大家学习参考。  【篇一】九年级班主任工作计划学期   一、工作目标  1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。  2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。  3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。  4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。  5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。  二、工作要点  1、加强班风建设  加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：  理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。  态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏。  典型教育-----向好学生学习，向看齐  信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏  2、安排班级活动  根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践  3、指导培养干部  定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力  分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。  精心培养班干部。，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。  4、养成良好习惯  班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。  结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。  采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。  通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。  5、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。  班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。  6、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。  结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。  【篇二】九年级班主任工作计划学期  初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划。  班级目标：  1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。  2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。  3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。  工作重点：  1.加强班级管理，抓学生行为日常规范。  2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。  3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。  具体措施：  ①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。  ②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。  ③培养班干部的自主管理能力。初中阶