在职教师教育技术培训的策略.docVIP

在职教师教育技术培训的策略 　　如今,一名教师仅具有教育理论素养和学科教学知识是远远不够的,还必须掌握一定的教学方法和教育技术手段,通过这些方法和手段把先进的教育理念和教学内容贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去#65377; 　　 　　一#65380;教育技术能力的内涵 　　 　　教育技术是通过对教与学过程及相关资源的设计#65380;开发#65380;利用#65380;管理和评价,从而达到优化教育教学过程,提高教育质量的目的#65377;教育技术能力是指对有合适技术支持的教学过程与教学资源进行设计#65380;开发#65380;利用#65380;管理与评价的能力,也就是在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效地组织与实施教学活动的能力#65377;教育技术能力的核心内容是教学设计,而教学设计是把教学理论#65380;学习理论与教学实践紧密结合在一起的桥梁科学;它依据教学理论和学习理论#65380;运用系统方法对整个教学过程#65380;教学活动#65380;教学步骤进行科学而具体的规划,为广大教师提供一套有效而且可操作的策略与方法#65377; 　　 　　二#65380;教育技术能力的构成 　　 　　根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,教育技术能力包含4个能力素质维度:应用教育技术的意识与态度(包括信息需求意识#65380;信息应用与