初中语文如何实施的素质教育.docVIP

初中语文如何实施的素质教育 　　【摘 要】教师应该充分发挥学生的主体作用，教师就更要注意讲究铺设艺术，教会学生寻求解答问题的途径，特别是指导学生如何阅读教材，并从阅读教材中寻求解答途径，把读书方法交给学生。 　　【关键词】语文；阅读；素质教育 　　实施素质教育，已成为当今教育改革中的主旋律。素质教育理论，已成为中学各科教学的指导思想。作为带头学科的初中语文课，更应全面实施素质教育。 　　初中语文要实施素质教育，必须首先明确什么叫素质？什么叫语文素质？何为素质教育？ 　　我们知道，素质通常是指以学生的天赋为基础，在环境和教育的影响下形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素的整体质量水平，涵盖自然素质（生理解剖特性、生理机能特性）、心理素质（智力品质和非智力品质）、社会文化素质（政治、道德、科学、审美、劳动、交往）等三个层面的人的身心组织要素的整合体。而语文素质，则是指语文方面的吸收能力、内化能力、思维能力、语文行为能力、语文潜力等诸要素的能动整合体。它包括语文的语言素质和人文素质的两个层面。其中语言素质突出表现在语文既是交流工具，又是思维工具。语文的人文素质突出表现在语言还是民俗文化、民族文化、人类文化的载体，是人们思想的媒体，具有浓厚的情感色彩。所谓素质教育，就是要面向全体学生，因材施教，培养全面发展的人的教育。进而推知，语文素质教育，就是指以培养学生全面的语文素质为目标