初中语文有效课堂的策略.docVIP

初中语文有效课堂的策略 　　摘 要：有效教学指的是教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。其中，课堂是学校教育教学工作的主阵地，是教师“传道、授业、解惑”、开发学生智力，培养学生能力的主要途径。所以，课堂教学的有效性是非常重要的。 　　关键词：初中语文；课堂教学；有效性 　　在初中语文课堂教学中，教师要使整个教学过程中各要素都得到有效发挥、各要素间得到优化组合，从而加深学生的学习知识。如何做好有效教学工作，加大课堂效率的提升呢？ 　　一、教师要不断提高自身素养 　　随着社会和教育事业的发展，时代对教师提出了更高的要求。尤其是基础教育课程改革，对教师提出前所未有的机遇和挑战。教师需要提高，需要学习，需要加快专业化进程。因此，教师要崇尚科学精神，树立终身学习的理念，采取参加职后培训、院校研修和自主学习等多种途径拓宽知识视野，更新知识结构，以不断适应时代的发展和教育的变革。在校本研修中潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 　　二、确立合理的教学目标 　　在这需要指出的是在目标确定上要转变更新固有观念，重视学生学习的情感培养、态度转变和学生价值观教育，注意调整教学方式与内容的统一。注重加强学生主动性学习，培养学生学习的内在动力，提高学生的人文素养，帮助他们增强学习的信心，在学习活动中，培养学生对学