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初中英语语音教学的现状及其对策 　　摘要：语音在初中英语教学中扮演非常重要的角色，是语言学习的基础。英语语音的缺陷将会影响学习者英语综合能力的培养，为以后的学习带来困难。本文分析了初中英语语音教学的现状，存在的问题，并提出相应的对策。 　　关键词：中学英语 语音 教学 　　 　　1. 引言 　　 初中英语语音教学由于受到升学压力，教师教学理念的影响，没有得到应有的重视，或者教师意识到了语音的重要性，但在实际教学中却缺乏相应的技巧。但是，我们应该清楚意识到语音是习得语言的前提，语音对英语听，说，读，写等语言技能的形成和培养有着深远的影响。首先，语音不好会影响正确的听，辨音和语音模仿。其次，英语对学生记忆单词的准确性和快速性有一定的影响，如果对单词的发音规则不熟悉，发音不准确，在听到相应单词的时候，反应起来更费时，费力，同时降低记忆的准确度。听音准确的学生更容易将单词的音，形，义，联系起来，并快速做出反应。也就会影响学生的阅读反应速度和理解能力。 　　 所以在意识到了中学语音教学的重要性之后，教育工作者应该积极地探索更有效的教学策略，让学生在最佳年龄习得准确优美的语音。 　　 2.中学英语语音教学的重要性及其现状 　　 2.1 中学英语语音教学的现状 　　 传统的英语教法注重的是词汇，阅读，书写，这大大束缚了英语口语尤其是语音的教学，加上现行教育考试制度并未将口语纳