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四川省中等职业学校专业设置产业分布的现状及分析 　　[摘 要] 中等职业教育服务于地方经济，其专业设置应与地方产业发展相适应。文章以四川省中等职业学校专业信息管理系统为数据来源，统计分析全省中等职业学校专业设置的产业分布现状，探讨四川省中等职业学校专业设置与地方产业结构的平衡性，并对其未来几年的专业设置问题提出一些具体建议。 　　[关键词] 中等职业教育； 中等职业学校； 专业设置； 产业结构 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 012. 058 　　[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）012- 0094- 03 　　2010年教育部修订了《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》），并颁布了《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》。四川省在贯彻执行该办法的过程中，为了更好地构建与产业发展相平衡的中等职业专业结构和布局，由省教育厅职业与成人教育处颁发了《四川省中等职业学校专业设置管理办法（试行）》（以下简称《办法》），并专门成立课题小组，开发了四川省中等职业学校专业信息管理软件。该软件的运行从技术上规范了中等职业学校专业设置的申报/备案程序，同时梳理了专业分布现状，为构建产业与发展相平衡的中等专业结构和布局提供了有力的依据。文章结合四川省产业结构现状和该软件采集的2011年专业设置数据进行分析，探讨四川省中等职业学校（以下简称中职学校）专业设置与地方产业结构的平衡性。 　　1 四川省产业结构状况分析 　　产业结构是指各产业构成及各产业之间的联系和比例关系，反映着一个国家或地区产业间的比例关系及其变化趋势。合理的产业结构是区域健康发展的前提。根据1991-2011年四川省统计年鉴数据，从产业产值结构和产业就业人员结构2个方面分析四川省产业结构状况。 　　1.1 产业产值结构分析 　　从1991年开始，第一产业比重首次从比重第一的位置下降，形成“二一三”产业结构模式。经过20年的发展，其产业结构不断调整，逐步向工业强省的目标迈进。第一产业产值比重呈平稳下降的态势，比重从1991年的33.4%开始下降（如图1所示），至2011年其比重仅占14.2%。第二产业自2000年以来稳步上升，至 2011年增长近16个百分点，至52.4%，其比重过半，是该省经济发展中的支柱产业。第三产业的产值比重有起有落，相对较稳定。目前，该省产业结构模式基本呈稳定的“二三一”模式。 　　1.2 产业就业人员结构分析 　　四川省产业的就业人员结构随着产业产值的变化而变化。随着农业现代化水平和劳动生产率的提高，第一产业对劳动力的需求逐步下降，第一产业过剩的从业人员向第二、三产业转移。第二、三产业就业人员所占比例逐步上升，使农村剩余劳动力向城镇转移。第一产业就业人员的数量一直趋于下降。第二产业和第三产业的就业人数逐年增加。 　　与产业产值比重相比较，第一产业产值比重最小，就业人员比重最大；第二产业产值比重最大，就业人员比重最小。从一定程度上反映出四川作为城乡统筹改革实验区之一，构建现代农业产业体系还存不足。与第二、三产业产值比重相比，第二、三产业就业人数还会继续增长。 　　1.3 产业结构调整目标分析 　　四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要中指出，“十二五”时期是深入实施西部大开发战略、继续推进“两个加快”、全面建设小康社会的关键时期。把握调整优化产业结构，提升产业层次和核心竞争力，促进三次产业协调发展的基本原则。今后5年全省经济社会发展的主要目标之一是经济结构调整取得重大进展。工业化、城镇化水平显著提升，特色优势产业不断壮大，战略性新兴产业发展取得突破性进展，服务业比重提高，现代产业体系加快形成。四川将持续下调第一产业的比重，提高第三产业的比重，坚持第二产业为支柱产业的调整目标。到2015年，三次产业结构调整为10.2 ∶ 50.8 ∶ 39。面向优势产业和战略性新兴产业，大力发展职业教育。 　　2 四川省中职学校专业设置现状 　　2.1 四川省中职学校总体现状 　　根据四川省中等职业学校专业信息管理系统统计数据，2011年四川省共有540所中职学校（不含技工校），分布于21个市州，其中成都市93所，占学校总数的17.2%。四川省中职学校在校生人数总计超过122万人，其中成都市有近23万人，占总在校生人数的18.5%，居所有市州首位。 　　2.2 专业类别产业分布状况 　　《目录》把专业分为19个大类，共321个专业。其中农林牧渔类的专业属第一产业，资源环境类、能源与新能源类等6个类别专业划属第二产业，其余类别（其他类除外）的专业属第三产业。四川省中职学校开设的专业大类覆盖了所有的专业大类