高特质焦虑边防军人在压力状态下的注意偏向发展与教育心理学专业论文.docxVIP

I I PAGE PAGE IV 中文摘要 情绪与认知关系的关注和研究开始于近几十年，研究采用不同的实验范式， 针对不同类型焦虑障碍病人进行实验，得出了一些互相支持的结论，关于注意偏 向研究成果多集中于焦虑障碍的注意偏向研究。 以往焦虑个体注意偏向研究多集中于对大学生的研究，鲜见对于军人的调查 研究。通过此次实验对边防军人心理认知注意偏向的情况进行研究，掌握他们的 焦虑程度，以及在面临压力时高特质焦虑者受影响的程度，主要了解高特质焦虑 边防军人在常态、有压力和放松状态下的注意偏向的特点、注意偏向的机制，以 及在这三种状态下注意偏向的差别。 选取某部队203名边防军人进行实验。首先，被试先按编号顺序完成Spielberger 等人编制的状态——特质焦虑量表(S-TAI) 中的特质焦虑部分和抑郁自评量表 （SDS）。其次，接下来全体被试直接参加试验一的点探测任务，实验材料为中性 和正性、负性情绪词。第三，被试完成实验一休息30分钟后按照实验一编号顺序， 随机分成两组，分别在数字相加（有压力）和放松（无压力）实验前处理之后继 续完成实验二的情绪词点探测任务。 本研究表明高/低特质焦虑边防军人在常态、放松状态和压力状态中，对威胁 性信息的反应是不一样的。高特质焦虑边防军人，在常态下对于负性、正性情绪 词的反应时间明显长于中性词，表现出对情绪信息的注意固着；在压力状态下负 性情绪词的反