利用创新作业的模式激发待进生自主完成英语家庭作业.docVIP

利用创新作业的模式激发待进生自主完成英语家庭作业 　　【摘 要】当前部分待进生怕做英语家庭作业，究其原因，主要是因为英语家庭作业的布置与检查评价都存在着相当严峻的问题，要解决这个问题，关键是教师要能激发学生完成英语 家庭作业的兴趣，因为“兴趣是最好的老师” ！可以从两方面着手：即以丰富多样的形式来激发兴趣，以激励性的检查评价来促进学生自主完成。 　　【关键词】待进生；创新作业模式；自主完成英语作业 　　当前的小学英语家庭作业布置的现状是：在作业来源上，小学英语家庭作业用现成内容的多，教师亲自设计的少；在作业形式上，家庭作业书面作业多，自主作业少；在作业要求上，家庭作业同一任务多，大多数为听一听录音机，读一读、背一背单词或对话；在作业评价上，也是非常单调的。无非是一些简单的批改符号和一些冷冰冰的分数或等级。 　　《英语课程标准》（实验稿）指出：组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习，这就要求我们的教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展丰富多彩的家庭作业，它有助于学生增长知识，开拓视野，发展智力和个性展现才能。这就需要我们对家庭作业进行改革，摆脱单词的重复抄写，增强能体现学生主动性的家庭作业。一方面调动学生的积极性，尤其是待进生的积极性，变“要我学”为“我要学”，使之产生一种内部的需要，自觉主动完成作业；另一方面使学生的创新意识和创造能力在完成作业的过程中一步步得到提