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创新教学的方法 提高学习主动性 　　摘要：在教学中，教学方法运用是否得当关系到能否促使新课程目标的有效实现、能否调动学生语文学习的积极性和主动性、能否吸引学生全身心地投入到课堂中，我们必须充分认识到，根据新课程标准的要求，新颖的启发式教学、程序式教学法和单元教学方法等新的教学方法正走进我们的课堂，能够让我们认识到创新的教学方法是提高学习主动性的主要途径。 　　关键词：[创新] [教学方法] [提高] [主动性] 　　“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”是新课程的重要理念，新课程关注的重点之一是尊重学生的需要和重视学生的情感体验，要改善教学过程中“教师是中心，教师怎么讲解，示范，学生跟着学就是了”这种错误的认识，在注重发挥教师在教学过程中的主导作用的同时，特别强调学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和潜能，在语文教学的各个环节，始终将学生的主动、全面的发展放在首位，让学生在自主的学习过程中学会学习，以提高学生的技能，在教学中，教学方法运用是否得当关系到能否促使新课程目标的有效实现、能否调动学生语文学习的积极性和主动性、能否吸引学生全身心地投入到课堂中，我们必须充分认识到，适应新课程的改革，教师对新课程的理解至关重要，我们一定要清楚新课程下的语文教学要一改过去的那种陈旧的传授式的教学方法和呆板的系统性教学方法，根据新课程标准的要求，新颖的启发式教学、程序式教学法和单